2025학년도

3기 선택형교육

부서별 운영계획서

진말초등학교

선택형교육(배드민턴 상급)부 3기 지도계획 (1~6학년)
회기	진행일			장소		프로그램 내용	비고
1	11/10 (월)	11/12(수)	11/13 (목)	2층 체육관		라켓 잡는 방법, 라켓잡고 볼 튕겨보기
2	11/14 (금)	12/1(월)	12/2 (화)	2층 체육관		손목운동, 기본 스윙연습
3	12/3 (수)	12/4(목)	12/5 (금)	2층 체육관		롱서비스 자세 및 타법(단식 서비스)
4	12/8 (월)	12/9(화)	12/10 (수)	2층 체육관		숏 서비스 자세 및 타법(단식 서비스)
5	12/31 (수)	1/2(금)	1/5 (월)	2층 체육관		뒷 동작 클리어,드롭 연습
6	1/6 (화)	1/7(수)	1/8 (목)	2층 체육관		뒷 동작 클리어,드롭 연습
7	1/9 (금)	1/12(월)	1/13 (화)	2층 체육관		뒷 동작 스매쉬 연습
8	1/14 (수)	1/15(목)	1/16 (금)	2층 체육관		앞 동작 언더 연습
9	1/19 (월)	1/20(화)	1/21 (수)	2층 체육관		앞 동작 헤어핀 연습
10	1/22 (목)	1/23(금)	1/26 (월)	2층 체육관		앞 동작 푸싱 연습
11	1/27 (화)	1/28(수)	1/29 (목)	2층 체육관		옆 동작 드라이브 연습
12	1/30 (금)	2/2(월)	2/3 (화)	2층 체육관		옆 동작 드라이브 연습
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(배드민턴 중급)부 3기 지도계획 (1~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/8 (토)	2층 체육관		1-6번 기본 스텝 연습, 볼치기
2	11/9 (일)	2층 체육관		1-6번 기본 스텝 연습, 볼치기
3	11/29 (토)	2층 체육관		직선 연결 스텝 연습
4	11/30 (일)	2층 체육관		직선 연결 스텝 연습
5	12/6 (토)	2층 체육관		대각 연결 스텝 연습
6	12/7 (일)	2층 체육관		대각 연결 스텝 연습
7	1/3 (토)	2층 체육관		기본스텝(3,4) 응용하여 하이클리어 연습
8	1/4 (일)	2층 체육관		기본스텝(1,2) 응용하여 리턴 연습
9	1/10 (토)	2층 체육관		기본스텝(3,4) 응용하여 드롭 연습
10	1/17 (토)	2층 체육관		기본스텝(1,2) 응용하여 헤어핀 연습
11	1/24 (토)	2층 체육관		기본스텝(3,4) 응용하여 스매쉬 연습
12	1/31 (토)	2층 체육관		기본스텝(1,2) 응용하여 푸싱 연습
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(배드민턴 초급)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소	프로그램 내용	비고
1	11/5(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 안전교육, 그립법, 공 맞추기 기존 학생들 1번 그룹 – 오른쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 2번 그룹 – 왼쪽 하이클리어 풋워크 3번 그룹 – 왼쪽 언더클리어 스윙, 풋워크
2	11/12(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 그립법, 공 맞추기 기존 학생들 1번 그룹 - 오른쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 2번 그룹 - 왼쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 3번 그룹 - 왼쪽 언더클리어 스윙, 풋워크
3	11/19(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 그립법, 제자리 스윙 기존 학생들 1번 그룹 - 오른쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 2번 그룹 - 왼쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 3번 그룹 – 오른쪽 헤어핀 스트로크, 풋워크
4	11/26(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 그립법, 제자리 스윙, 공 맞추기 기존 학생들 1번 그룹 – 왼쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 2번 그룹 – 제자리 오른쪽 언더클리어 스윙 3번 그룹 - 오른쪽 헤어핀 스트로크, 풋워크
5	12/3(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 그립법, 제자리 스윙, 공 맞추기 기존 학생들 1번 그룹 - 왼쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 2번 그룹 - 제자리 오른쪽 언더클리어 스윙 3번 그룹 – 왼쪽 헤어핀 스트로크, 풋워크
6	12/10(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 제자리 점프 스윙 기존 학생들 1번 그룹 - 왼쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 2번 그룹 - 오른쪽 언더클리어 스윙, 풋워크 3번 그룹 - 왼쪽 헤어핀 스트로크, 풋워크
7	12/17(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 제자리 점프 스윙 기존 학생들 1번 그룹 - 왼쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 2번 그룹 - 오른쪽 언더클리어 스윙, 풋워크 3번 그룹 – 오른쪽 푸시 스트로크, 풋워크
8	12/24(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 제자리 점프 스윙 기존 학생들 1번 그룹 – 제자리 오른쪽 언더클리어 스윙 2번 그룹 – 왼쪽 제자리 언더클리어 스윙 3번 그룹 - 오른쪽 푸시 스트로크, 풋워크
9	12/31(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 오른쪽 하이클리어 풋워크 기존 학생들 1번 그룹 - 제자리 오른쪽 언더클리어 스윙 2번 그룹 - 왼쪽 제자리 언더클리어 스윙 3번 그룹 – 왼쪽 푸시 스트로크, 풋워크
10	1/7(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 오른쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 기존 학생들 1번 그룹 - 오른쪽 언더클리어 스윙, 풋워크 2번 그룹 – 왼쪽 언더클리어 스윙, 풋워크 3번 그룹 - 왼쪽 푸시 스트로크, 풋워크
11	1/14(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 오른쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 기존 학생들 1번 그룹 - 오른쪽 언더클리어 스윙, 풋워크 2번 그룹 - 왼쪽 언더클리어 스윙, 풋워크 3번 그룹 – 제자리 드라이브 스트로크
12	1/21(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 오른쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 기존 학생들 1번 그룹 - 오른쪽 언더클리어 스윙, 풋워크 2번 그룹 - 왼쪽 언더클리어 스윙, 풋워크 3번 그룹 - 제자리 드라이브 스트로크

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(배드민턴 초급)부 3기 지도계획 (B반_3~6학년)
회기	진행일	장소	프로그램 내용	비고
1	11/5(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 그리법, 공 맞추기 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
2	11/12(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 그립법, 제자리 스윙, 스트로크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
3	11/19(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 그립법, 제자리 스윙, 스트로크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
4	11/26(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 제자리 스윙, 스트로크, 점프스윙 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
5	12/3(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 점프스윙, 스트로크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
6	12/10(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 오른쪽 하이클리어 풋워크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
7	12/17(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 오른쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
8	12/24(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 오른쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
9	12/31(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 왼쪽 하이클리어 풋워크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
10	1/7(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 왼쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
11	1/14(수)	2층 체육관	새로운 학생들 – 왼쪽 하이클리어 풋워크, 스트로크 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
12	1/21(수)	2층 체육관	새로운 학생들 - 미니게임 기존 학생들 - 그룹별 수준별 스트로크(헤어핀, 푸시, 드라이브, 스메시, 공 주고 받으면서 스트로크 연습)
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(축구)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/7 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 공과 친해지기 - 기초기술 익히기
2	11/14 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 스로인 익히기 - 팀별 경기
3	11/21 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 인사이드 패스 익히기 - 경기에서 패스 성공하기
4	11/28 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 슈팅 익히기 - 경기에 응용하여 플레이 하기
5	12/5 (금)	운동장 4층 체육활동실		-인프런트 킥 익히기 -목표물을 맞추는 연습
6	12/12 (금)	운동장 4층 체육활동실		-이동트래핑 익히기 -경기에 응용하여 이동트래핑 사용해보기
7	12/19 (금)	운동장 4층 체육활동실		-리턴 패스 익히기 -경기에서 정확한 리턴패스 성공해보기
8	12/26 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 경기 규칙 익히기. - 밸런스 훈련 및 경기
9	1/2 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 다양한 패스 익히기 - 경기에 응용 해보기
10	1/9 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 인사이드, 인프런트 트래핑 익히기 - 경기에 응용 해보기
11	1/16 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 허벅지 및 가슴 트래핑 익히기 - 경기에 응용 해보기
12	1/23 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 헤딩 익히기 - 종합 경기
13
14
15

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(축구)부 3기 지도계획 (B반_3~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/7 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 공과 친해지기 - 기초기술 익히기
2	11/14 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 스로인 익히기 - 팀별 경기
3	11/21 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 인사이드 패스 익히기 - 경기에서 패스 성공하기
4	11/28 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 슈팅 익히기 - 경기에 응용하여 플레이 하기
5	12/5 (금)	운동장 4층 체육활동실		-인프런트 킥 익히기 -목표물을 맞추는 연습
6	12/12 (금)	운동장 4층 체육활동실		-이동트래핑 익히기 -경기에 응용하여 이동트래핑 사용해보기
7	12/19 (금)	운동장 4층 체육활동실		-리턴 패스 익히기 -경기에서 정확한 리턴패스 성공해보기
8	12/26 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 경기 규칙 익히기. - 밸런스 훈련 및 경기
9	1/2 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 다양한 패스 익히기 - 경기에 응용 해보기
10	1/9 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 인사이드, 인프런트 트래핑 익히기 - 경기에 응용 해보기
11	1/16 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 허벅지 및 가슴 트래핑 익히기 - 경기에 응용 해보기
12	1/23 (금)	운동장 4층 체육활동실		- 헤딩 익히기 - 종합 경기
13
14
15

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(바이올린)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/6 (목)	2층 음악실		스즈키교본 무궁동1
2	11/13 (목)	2층 음악실		스즈키교본 무궁동2
3	11/20 (목)	2층 음악실		스즈키교본 무궁동3
4	11/27 (목)	2층 음악실		스즈키교본 무궁동4
5	12/4(목)	2층 음악실		스즈키교본 D선의 음정
6	12/11 (목)	2층 음악실		스즈키교본 안단티노1
7	12/18 (목)	2층 음악실		스즈키교본 안단티노2
8	1/8 (목)	2층 음악실		스즈키교본 안단티노3
9	1/15 (목)	2층 음악실		스즈키교본 안단티노4
10	1/22 (목)	2층 음악실		스즈키교본 알레그레토1
11	1/29 (목)	2층 음악실		스즈키교본 알레그레토2
12
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(바이올린)부 3기 지도계획 (B반_1~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/6 (목)	2층 음악실		스즈키교본 무궁동1
2	11/13 (목)	2층 음악실		스즈키교본 무궁동2
3	11/20 (목)	2층 음악실		스즈키교본 무궁동3
4	11/27 (목)	2층 음악실		스즈키교본 무궁동4
5	12/4(목)	2층 음악실		스즈키교본 D선의 음정
6	12/11 (목)	2층 음악실		스즈키교본 안단티노1
7	12/18 (목)	2층 음악실		스즈키교본 안단티노2
8	1/8 (목)	2층 음악실		스즈키교본 안단티노3
9	1/15 (목)	2층 음악실		스즈키교본 안단티노4
10	1/22 (목)	2층 음악실		스즈키교본 알레그레토1
11	1/29 (목)	2층 음악실		스즈키교본 알레그레토2
12
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(방송댄스)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
				* 유행곡의 흐름에 따라 학습내용이 변경 될 수도 있습니다.
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/3 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기1. (최예나 “너만 아니면 돼”) 포인트 안무 배우기 Part 1. 순서
2	11/10 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기1. (최예나 “너만 아니면 돼”) 포인트 안무 배우기 Part 2. 순서
3	11/17 (월)	4층 체육활동실		방송댄 스 안무 배우기1. (최예나 “너만 아니면 돼”) 모둠 춤/ 대형 춤 (포인트 안무 중점 학습/ 영상 담기)
4	11/24 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기2. (엔믹스 “블루 발렌타인‘) 포인트 안무 배우기 Part 1. 순서
5	12/1 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기2. (엔믹스 “블루 발렌타인‘) 포인트 안무 배우기 Part 2. 순서
6	12/8 (월)	4층 체육활동실		방송댄 스 안무 배우기2. (엔믹스 “블루 발렌타인‘) 모둠 춤/ 대형 춤 (포인트 안무 중점 학습/ 영상 담기)
7	12/15 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기3. (이즈나“맘마미아”) 포인트 안무 배우기 Part 1. 순서
8	12/22 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기3.(이즈나“맘마미아”) 포인트 안무 배우기 Part 2. 순서
9	12/29 (월)	4층 체육활동실		방송댄 스 안무 배우기3. (이즈나“맘마미아”) 모둠 춤/ 대형 춤 (포인트 안무 중점 학습/ 영상 담기)
10	1/5 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기4. (르세라핌 “스파게티”) 포인트 안무 배우기 Part 1. 순서
11	1/12 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기4. (르세라핌 “스파게티”) 포인트 안무 배우기 Part 2. 순서
12	1/19 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기4. (르세라핌 “스파게티‘‘) 모둠 춤/ 대형 춤 (포인트 안무 중점 학습/ 영상 담기)
13
14
15
16

선택형교육(방송댄스)부 3기 지도계획 (B반_1~6학년)
				* 유행곡의 흐름에 따라 학습내용이 변경 될 수도 있습니다.
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/3 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기1. (최예나 “너만 아니면 돼”) 포인트 안무 배우기 Part 1. 순서
2	11/10 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기1. (최예나 “너만 아니면 돼”) 포인트 안무 배우기 Part 2. 순서
3	11/17 (월)	4층 체육활동실		방송댄 스 안무 배우기1. (최예나 “너만 아니면 돼”) 모둠 춤/ 대형 춤 (포인트 안무 중점 학습/ 영상 담기)
4	11/24 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기2. (엔믹스 “블루 발렌타인‘) 포인트 안무 배우기 Part 1. 순서
5	12/1 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기2. (엔믹스 “블루 발렌타인‘) 포인트 안무 배우기 Part 2. 순서
6	12/8 (월)	4층 체육활동실		방송댄 스 안무 배우기2. (엔믹스 “블루 발렌타인‘) 모둠 춤/ 대형 춤 (포인트 안무 중점 학습/ 영상 담기)
7	12/15 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기3. (이즈나“맘마미아”) 포인트 안무 배우기 Part 1. 순서
8	12/22 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기3.(이즈나“맘마미아”) 포인트 안무 배우기 Part 2. 순서
9	12/29 (월)	4층 체육활동실		방송댄 스 안무 배우기3. (이즈나“맘마미아”) 모둠 춤/ 대형 춤 (포인트 안무 중점 학습/ 영상 담기)
10	1/5 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기4. (르세라핌 “스파게티”) 포인트 안무 배우기 Part 1. 순서
11	1/12 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기4. (르세라핌 “스파게티”) 포인트 안무 배우기 Part 2. 순서
12	1/19 (월)	4층 체육활동실		방송댄스 안무 배우기4. (르세라핌 “스파게티‘‘) 모둠 춤/ 대형 춤 (포인트 안무 중점 학습/ 영상 담기)
13
14
15
16

선택형교육(클레이&토탈공예)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/3 (월)	3층 미술실		[우리집 방문패] 화분의 선인장을 만들어 방문패를 만든다.
2	11/10 (월)	3층 미술실		[디저트 쇼케이스] 맛있는 디저트를 클레이로 만들어 진열장을 장식한다.
3	11/17 (월)	3층 미술실		[흔들흔들 펜꽂이] 펜꽃이 위에 귀여운 펭귄들을 만들어 꾸민다.
4	11/24 (월)	3층 미술실		[문구점1] 문구점을 조립하고 채색한다.
5	12/1 (월)	3층 미술실		[문구점2] 문구점에서 파는 다양한 물건들을 클레이로 꾸민다.
6	12/8 (월)	3층 미술실		[보석아크릴 무드등] 눈사람과 겨울 풍경을 반짝이는 보석으로 함께 표현해 무드등을 만든다.
7	12/15 (월)	3층 미술실		[맛있는 샤브샤브] 샤브샤브의 야채와 음식들을 만들고 국물을 레진으로 만든다.
8	12/22 (월)	3층 미술실		[크리스마스 트리] 크리스마스 장식을 클레이로 만들어 트리를 꾸민다.
9	12/29 (월)	3층 미술실		[군고구마 가게1] 군고구마를 파는 리어카와 거리를 조립하고 꾸민다.
10	1/5 (월)	3층 미술실		[군고구마 가게2] 군고구마, 주변 장식 등을 클레이로 만들어 완성한다.
11	1/12 (월)	3층 미술실		[전통무늬 촛대] 전통 무늬를 촛대에 꾸며 호롱촛대를 만든다.
12	1/19 (월)	3층 미술실		[귀여운 장식 필통] 동물 얼굴, 장식들을 작은 사이즈로 만들어 필통에 붙인다.
13
14
15
16
*재료 수급 상황에 따라 수업 내용 및 재료가 변경될 수 있습니다.

선택형교육(클레이&토탈공예)부 3기 지도계획 (B반_1~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/3 (월)	3층 미술실		[우리집 방문패] 화분의 선인장을 만들어 방문패를 만든다.
2	11/10 (월)	3층 미술실		[디저트 쇼케이스] 맛있는 디저트를 클레이로 만들어 진열장을 장식한다.
3	11/17 (월)	3층 미술실		[흔들흔들 펜꽂이] 펜꽃이 위에 귀여운 펭귄들을 만들어 꾸민다.
4	11/24 (월)	3층 미술실		[문구점1] 문구점을 조립하고 채색한다.
5	12/1 (월)	3층 미술실		[문구점2] 문구점에서 파는 다양한 물건들을 클레이로 꾸민다.
6	12/8 (월)	3층 미술실		[보석아크릴 무드등] 눈사람과 겨울 풍경을 반짝이는 보석으로 함께 표현해 무드등을 만든다.
7	12/15 (월)	3층 미술실		[맛있는 샤브샤브] 샤브샤브의 야채와 음식들을 만들고 국물을 레진으로 만든다.
8	12/22 (월)	3층 미술실		[크리스마스 트리] 크리스마스 장식을 클레이로 만들어 트리를 꾸민다.
9	12/29 (월)	3층 미술실		[군고구마 가게1] 군고구마를 파는 리어카와 거리를 조립하고 꾸민다.
10	1/5 (월)	3층 미술실		[군고구마 가게2] 군고구마, 주변 장식 등을 클레이로 만들어 완성한다.
11	1/12 (월)	3층 미술실		[전통무늬 촛대] 전통 무늬를 촛대에 꾸며 호롱촛대를 만든다.
12	1/19 (월)	3층 미술실		[귀여운 장식 필통] 동물 얼굴, 장식들을 작은 사이즈로 만들어 필통에 붙인다.
13
14
15
16
*재료 수급 상황에 따라 수업 내용 및 재료가 변경될 수 있습니다.

선택형교육(영어회화 초급)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일		장소		프로그램 내용	비고
1	11/4 (화)	11/6 (목)	5층 영어실4		Greeting and ask the weather or one’s feeling Phonics drill – nd/nt, ck, bl/gl, dr/br, gr/fr PPT activity –Look and say Key expression - What is it? - It’s a lock. 1) Word search Match the picture and words Erase game with words(reading and writing) 2) workbook, sing a song, Speaking and writing	paper/ ppt worksheet textbook puppet
2	11/11 (화)	11/13 (목)	5층 영어실4		Listen and speak Key expression. - How do you feel? - I’m excited. 1) Draw the expression of one’s feelings Words and Sentence drill – listening/ speaking- ppt activity Word search, chant, writing drill – worksheet 2) Workbook, sing a song, Speaking and writing, pop up test	workbook text book worksheet textbook test paper
3	11/18 (화)	11/20 (목)	5층 영어실4		Listen and speak Key expression - What does he look like? - He is tall. 1) PPT activity / Draw the appearance expression A video listening training Word search and chant, Writing drill – worksheet 2) Workbook, sing a song, Speaking and writing	workbook text book paper on line color pencil
4	11/25 (화)	11/27 (목)	5층 영어실4		Listen and speak (comparative expression) Key expression - Is that your dog? - No, my dog is bigger than it. 1) ppt activity/ Look at the picture and say Game –eraser the word! / Dice game –team play 2) Workbook, sing a song, Speaking and writing	workbook text book paper picture cards dice
5	12/2 (화)	12/4(목)	5층 영어실4		Review 1~3 1) Word meaning drill. pop up test 1-3 sentences drill. Ask and answer naturally Role play Sing a song on line 2) Intensive class, Role play, Monthly test	paper/ ppt worksheet test paper
6	12/9 (화)	12/11 (목)	5층 영어실4		Long vowel words reading activity ai/ay, i_e/ie, o_a, oe, u_e Ppt activity –Look and say Key expression How do you pronounce this word? It’s pronounced ‘sail’ or we read it ‘sail’. 1) Word search . Match the picture and words . Erase game with words(reading and writing) 2) workbook, chant, Speaking and writing	game paper/ ppt worksheet on line

회기	진행일		장소		프로그램 내용	비고
7	12/16 (화)	12/18 (목)	5층 영어실4		Listen and speak Key expression - What are you looking at? - I’m looking at the butterfly. 1) PPT activity / Drawing the insects or coloring	workbook text book paper on line
8	12/23 (화)	12/30 (화)	5층 영어실4		Listen and speak Key expression - What animal do you like? - I like lions. 1)PPT activity / Drawing the insects or coloring A video listening training and sing a song Word search and chant, Writing drill - worksheet Pop up test 2)Workbook, sing a song, Speaking and writing,	workbook text book paper color pencil
9	1/6 (화)	1/8 (목)	5층 영어실4		Listen and speak Key expression - Where do dolphins live? - They live in the sea. 1)PPT activity / Drawing the animal’s habitats A video listening training and sing a song Word search and chant, Writing drill – worksheet 2)Workbook, Guessing game, Speaking and writing, Monthly test	workbook text book worksheet test paper color pencil
10	1/13 (화)	1/15 (목)	5층 영어실4		Review and test unit 4~6 1)Word meaning drill. 4-6 sentences drill. Ask and answer naturally Role play Sing a song on line 2)Workbook, sing a song, Speaking and writing	paper/ ppt worksheet on line
11	1/20 (화)	1/22 (목)	5층 영어실4		1)1~3 workbook / reading and writing drill ppt activity – Finding a hidden picture 2)Workbook, sing a song, Speaking and writing	workbook text book paper ppt
12	1/27 (화)	1/29 (목)	5층 영어실4		Listen and speak Key expression - What do you see in the picture? - I see a sea. 1)PPT activity / Drawing the nature A video listening training and sing a song Word search and chant, Writing drill – worksheet 2)Workbook, sing a song, Speaking and writing, Monthly test	ppt(picture card) / paper on line tool notebook

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(영어회화 초급)부 3기 지도계획 (B반_3~6학년 )
회기	진행일		장소		프로그램 내용	비고
1	11/4 (화)	11/6 (목)	5층 영어실4		일반동사의 과거형 – regular verbs (25words) - I helped the boy. (help-helped) - The airplane arrived. (arrive- arrived) - Her baby cried. 1) Lets ckeck up(p47,p49) Le’ts practice 1-2 (p50,p51) ppt – matching pictures with verbs Homework : unit 1-2 2) Workbook, sing a song, Speaking and writing	text book work book worksheet ppt
2	11/11 (화)	11/13 (목)	5층 영어실4		일반동사의 과거형(2) Irregular verbs (45 words ) - She met him at the park. (meet-met) - I rode a bike yesterday. (ride- rode) 1) Step up1-4(pp52~59) Level up1-4(pp60~61) Word search/ spelling Making the sentences drill Homework : unit 3-4 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt	text book work book worksheet ppt
3	11/18 (화)	11/20 (목)	5층 영어실4		일반동사 과거형의 부정문/의문문 - I did not call him. - He did not like my idea. (=didn’t) - Dave did not walk to school. - Did you exercise yesterday? Yes, I did./ No, I didn’t. 1) Check up (p63, p65) Let’s practice 1-2 (p66~67) Homework : unit 3-4(1)(workbook) 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt	text book work book Test paper
4	11/25 (화)	11/27 (목)	5층 영어실4		1) Monthly Test Regular and irregular verbs writing and meaning test Reviewing the wrong sentences 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt	text book work book worksheet ppt
5	12/2 (화)	12/4(목)	5층 영어실4		1) Step up 1-4 (pp68~75) Level up pp76~77 Homework : unit 3-4(2)(workbook) 2) Speaking and writing time (review) Short story – conversation using general verbs on ppt Monthly test	text book work book worksheet ppt
6	12/9 (화)	12/11 (목)	5층 영어실4		1) On line activity –listening and speaking Activity – word search. Review –pp78~85d 2) Speaking and writing time (Review) Short story – conversation using general verbs on ppt	text book work book

회기	진행일		장소	프로그램 내용	비고
7	12/16 (화)	12/18 (목)	5층 영어실4	명령문(imperative sentence) (긍정명령) - 문장구성의 특징 - Be quiet. - Open the door. Dit down. - Check your schedule. 1) Listening and New words (p87), pp88-89, Homework ch.3 unit 1-2 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt	text book work book worksheet ppt
8	12/23 (화)	12/30 (화)	5층 영어실4	명령문( imperative sentence) (부정명령) pp90~91 - Don’t run here. - Don’t touch those monkeys. 1) Let’s practice 1~2(pp92-103) . Writing drill. PPT activity 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt Monthly test	text book work book worksheet ppt test paper
9	1/6 (화)	1/8 (목)	5층 영어실4	1) Review Test (pp104~107) English composition by looking at a picture Word test by dictation 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt	text book work book test paper ppt
10	1/13 (화)	1/15 (목)	5층 영어실4	제안문(1)(Suggestion ) Check up (pp110~111) - Let’s turn on the light. - Let’s go shopping. - Let’s not drink coffee. 1) Let’s practice 1-2(pp114-115)(pp116~123) New words and key sentence Listening and reading comprehension on ppt 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt	ppt on line video
11	1/20 (화)	1/22 (목)	5층 영어실4	제안문(2)(suggestion) - Shall we take a walk? - Why don’t we eat hamburgers? - How about cookies for a snack? - What about buying new clothes? 1) Step up1-3(pp113~121) Level up(pp120~125) 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt	text book work book ppt on line
12	1/27 (화)	1/29 (목)	5층 영어실4	1) Whole review and (pp 120~133) Word test by dictation 2) Speaking and reading time Short story – conversation using general verbs on ppt Monthly test	text book work book test paper ppt

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(요리)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/7 (금)	3층 영어실3		[두바이 초콜릿 – 요청 메뉴 특집] 아이들의 요청메뉴 1위!!:) 카다이프, 피스타치오 스프레드, 초콜릿을 활용하여 두바이 초콜릿 을 만들어본다.
2	11/14 (금)	3층 영어실3		[스팸마요 덮밥 – 식생활교육 ‘쌀’] 세계의 다양한 ‘쌀’에 대해 알아보고, 한 끼 뚝딱! 맛있는 스팸마요덮밥을 만들어본다.
3	11/21 (금)	3층 영어실3		[코티지 파이 – 세계요리 ‘영국’] ‘영국’과 ‘영국의 요리’의 대해 알아보고, 감자를 활용하여 코티지 파이를 만들어본다.
4	11/28 (금)	3층 영어실3		[아이싱 쿠키 – 베이킹 ‘로열아이싱’] 로열아이싱의 활용법을 배워보고, 아이싱쿠키를 만들어본다.
5	12/5 (금)	3층 영어실3		[깍두기 – 김장특집] 우리나라의 김장에 대해 알아보고, 깍두기를 만들어본다.
6	12/12 (금)	3층 영어실3		[개구리 샌드위치 – 푸드테라피] 맛있는 샌드위치를 귀여운 개구리로 표현해본다.
7	12/19 (금)	3층 영어실3		[크리스마스 케이크 – 크리스마스 특집] 크리스마스 디자인의 케이크를 만들어본다.
8	12/26 (금)	3층 영어실3		[어묵탕 밀키트 – 겨울 요리 특집] 추운 겨울이면 생각나는 겨울 별미요리! 가족들을 위한 어묵탕 밀키트를 만들어본다.
9	1/2 (금)	3층 영어실3		[약과 쿠키 – 새해 특집] 우리의 ‘전통과자’들을 알아보고, 약과를 활용하여 쿠키를 만들어본다.
10	1/9 (금)	3층 영어실3		[고추잡채 & 꽃빵 – 세계요리 ‘중국’] ‘중국’과 ‘중국의 요리’의 대해 알아보고, 고추잡채를 만들어 본다.
11	1/16 (금)	3층 영어실3		[김치볶음밥 – 오늘은 내가 요리사!] 집에서도 쉽게 만들어 먹을 수 있는 간단요리! 언제든 활용 가능하도록, 김치볶음밥을 마스터 해본다.
12	1/23 (금)	3층 영어실3		[하바티 샌드위치-식생활교육 ‘치즈’] 세계의 다양한 ‘치즈’에 대해 알아보고, 하바티 치즈를 활용한 샌드위치를 만들어본다.
13
14
15

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(요리)부 3기 지도계획 (B반_3~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/7 (금)	3층 영어실3		[두바이 초콜릿 – 요청 메뉴 특집] 아이들의 요청메뉴 1위!!:) 카다이프, 피스타치오 스프레드, 초콜릿을 활용하여 두바이 초콜릿 을 만들어본다.
2	11/14 (금)	3층 영어실3		[스팸마요 덮밥 – 식생활교육 ‘쌀’] 세계의 다양한 ‘쌀’에 대해 알아보고, 한 끼 뚝딱! 맛있는 스팸마요덮밥을 만들어본다.
3	11/21 (금)	3층 영어실3		[코티지 파이 – 세계요리 ‘영국’] ‘영국’과 ‘영국의 요리’의 대해 알아보고, 감자를 활용하여 코티지 파이를 만들어본다.
4	11/28 (금)	3층 영어실3		[아이싱 쿠키 – 베이킹 ‘로열아이싱’] 로열아이싱의 활용법을 배워보고, 아이싱쿠키를 만들어본다.
5	12/5 (금)	3층 영어실3		[깍두기 – 김장특집] 우리나라의 김장에 대해 알아보고, 깍두기를 만들어본다.
6	12/12 (금)	3층 영어실3		[개구리 샌드위치 – 푸드테라피] 맛있는 샌드위치를 귀여운 개구리로 표현해본다.
7	12/19 (금)	3층 영어실3		[크리스마스 케이크 – 크리스마스 특집] 크리스마스 디자인의 케이크를 만들어본다.
8	12/26 (금)	3층 영어실3		[어묵탕 밀키트 – 겨울 요리 특집] 추운 겨울이면 생각나는 겨울 별미요리! 가족들을 위한 어묵탕 밀키트를 만들어본다.
9	1/2 (금)	3층 영어실3		[약과 쿠키 – 새해 특집] 우리의 ‘전통과자’들을 알아보고, 약과를 활용하여 쿠키를 만들어본다.
10	1/9 (금)	3층 영어실3		[고추잡채 & 꽃빵 – 세계요리 ‘중국’] ‘중국’과 ‘중국의 요리’의 대해 알아보고, 고추잡채를 만들어 본다.
11	1/16 (금)	3층 영어실3		[김치볶음밥 – 오늘은 내가 요리사!] 집에서도 쉽게 만들어 먹을 수 있는 간단요리! 언제든 활용 가능하도록, 김치볶음밥을 마스터 해본다.
12	1/23 (금)	3층 영어실3		[하바티 샌드위치-식생활교육 ‘치즈’] 세계의 다양한 ‘치즈’에 대해 알아보고, 하바티 치즈를 활용한 샌드위치를 만들어본다.
13
14
15

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(로봇공학)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/5 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 메인보드와 조종기에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 레이싱봇 쏭카 조립하기 ⦁활동 탐구 : 신나는 레이싱카 놀이에 대해 알아보기
2	11/12 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 4륜 바이크의 특징에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 바이크봇 포바 조립하기 ⦁활동 탐구 : 4륜 바이크를 사용하는곳에 대해 알아보기
3	11/19 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 군용 비행기 폭격기에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 폭격기봇 탑건 조립하기 ⦁활동 탐구 : 폭격기의 종류에 대해 알아보기
4	11/26 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 클래식 카에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 클래식카봇 킹스 조립하기 ⦁활동 탐구 : 자동차의 변천사에 대해 알아보기
5	12/3 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 그레이더가 하는 일 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 그레이더봇 레이 조립하기 ⦁활동 탐구 : 그레이더가의 역할을 이해
6	12/10 (수)	4층 미술실		⦁만들고 싶은 로봇을 구상하고 설계도 그리기 ⦁프로그램을 입력하여 로봇 동작하기 ⦁내 로봇을 친구들에게 소개하고 발표하기
7	12/17 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 기억력이 무엇인지 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 메모리봇 메리 조립하기 ⦁활동 탐구 : 게임 세팅 및 게임 방법에 대해 알아보기 기억력 게임을 해보기
8	12/24 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 배틀 로봇에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 어퍼봇 어퍼 조립하기 ⦁활동 탐구 : 배틀을 통해 로봇 뒤집기 활동을 해보기
9	12/31 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 서양드래곤과 동양드래곤의 차이에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 드래곤봇 곤 조립하기 ⦁활동 탐구 : 드래곤봇 곤 세팅방법에 대해 알아보기 드래곤 장애물 피하기 활동하기
10	01/07 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 덤프트럭이 하는 일에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 덤프봇 덤프 조립하기 ⦁활동 탐구 : 덤프트럭 운반놀이 게임방법에 대해 이해 하고 활동하기
11	01/14 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 메뚜기는 어떤 곤충일까에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 메뚜기봇 뚜기 조립하기 ⦁활동 탐구 : 메뚜기의 생활사에 대해 알아보기
12	01/21 (수)	4층 미술실		⦁만들고 싶은 로봇을 구상하고 설계도 그리기 ⦁프로그램을 입력하여 로봇 동작하기 ⦁내 로봇을 친구들에게 소개하고 발표하기

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(로봇공학)부 3기 지도계획 (B반_1~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/5 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 메인보드와 조종기에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 레이싱봇 쏭카 조립하기 ⦁활동 탐구 : 신나는 레이싱카 놀이에 대해 알아보기
2	11/12 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 4륜 바이크의 특징에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 바이크봇 포바 조립하기 ⦁활동 탐구 : 4륜 바이크를 사용하는곳에 대해 알아보기
3	11/19 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 군용 비행기 폭격기에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 폭격기봇 탑건 조립하기 ⦁활동 탐구 : 폭격기의 종류에 대해 알아보기
4	11/26 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 클래식 카에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 클래식카봇 킹스 조립하기 ⦁활동 탐구 : 자동차의 변천사에 대해 알아보기
5	12/3 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 그레이더가 하는 일 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 그레이더봇 레이 조립하기 ⦁활동 탐구 : 그레이더가의 역할을 이해
6	12/10 (수)	4층 미술실		⦁만들고 싶은 로봇을 구상하고 설계도 그리기 ⦁프로그램을 입력하여 로봇 동작하기 ⦁내 로봇을 친구들에게 소개하고 발표하기
7	12/17 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 기억력이 무엇인지 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 메모리봇 메리 조립하기 ⦁활동 탐구 : 게임 세팅 및 게임 방법에 대해 알아보기 기억력 게임을 해보기
8	12/24 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 배틀 로봇에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 어퍼봇 어퍼 조립하기 ⦁활동 탐구 : 배틀을 통해 로봇 뒤집기 활동을 해보기
9	12/31 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 서양드래곤과 동양드래곤의 차이에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 드래곤봇 곤 조립하기 ⦁활동 탐구 : 드래곤봇 곤 세팅방법에 대해 알아보기 드래곤 장애물 피하기 활동하기
10	01/07 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 덤프트럭이 하는 일에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 덤프봇 덤프 조립하기 ⦁활동 탐구 : 덤프트럭 운반놀이 게임방법에 대해 이해 하고 활동하기
11	01/14 (수)	4층 미술실		⦁지식 탐구 : 메뚜기는 어떤 곤충일까에 대해 알아보기 ⦁로봇 제작 : 조립도를 보고 메뚜기봇 뚜기 조립하기 ⦁활동 탐구 : 메뚜기의 생활사에 대해 알아보기
12	01/21 (수)	4층 미술실		⦁만들고 싶은 로봇을 구상하고 설계도 그리기 ⦁프로그램을 입력하여 로봇 동작하기 ⦁내 로봇을 친구들에게 소개하고 발표하기

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(융합과학)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/3 (월)	3층 과학1실		애플민트 (오렌지민트) 냄새를 이용해 자신을 보호하는 동식물에 대해 알아보고, 애플민트를 키워봅니다.
2	11/10 (월)	3층 과학1실		인어의 눈물 조개가 진주를 만드는 방법에 대해 알아보고, 천연진주로 팔찌를 만들어 봅니다.
3	11/17 (월)	3층 과학1실		노란 종이 강황의 특성에 대해 알아보고, 강황으로 염색한 종이에 글씨를 적어봅니다.
4	11/24 (월)	3층 과학1실		광섬유 트리 LED의 특징에 대해 배우고, 광섬유와 LED를 이용해 트리를 만들어 봅니다.
5	12/1 (월)	3층 과학1실		정전기 방지제 정전기에 대해 알아보고, 정전기 방지제를 만들어 직접 사용해 봅니다.
6	12/8 (월)	3층 과학1실		야광 스탠드 광원의 종류와 야광 스탠드가 빛을 내는 이유에 대해 알아봅니다.
7	12/15 (월)	3층 과학1실		하바 플라리움 꽃이 시들지 않게 보존할 수 있는 방법에 대해 알아봅니다.
8	12/22 (월)	3층 과학1실		뒤뚱 뒤뚱 무게중심 이동을 이용해 뒤뚱 뒤뚱 걸어 내려오는 장난감을 만들어 봅니다.
9	12/29 (월)	3층 과학1실		알록달록 요지경 거울의 성질을 이용하여 알록달록 무늬가 변하는 거울 장치를 만들어봅니다.
10	1/5 (월)	3층 과학1실		블렌딩 티 찻잎을 섞어 새로운 향과 맛을 내는 나만의 티를 만들어봅니다.
11	1/12 (월)	3층 과학1실		겨울 왕국 특수 가루인 눈가루에 대해 알아보고, 녹지 않는 겨울 풍경을 만들어 봅니다.
12	1/19 (월)	3층 과학1실		덜덜이 인형 자석의 성질을 이용해 톡톡 튀는 자석 안형을 만들어 봅니다.
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(융합과학)부 3기 지도계획 (B반_2~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/3 (월)	3층 과학1실		인어의 눈물 조개가 진주를 만드는 방법에 대해 알아보고, 천연진주로 팔찌를 만들어 봅니다.
2	11/10 (월)	3층 과학1실		금 나와라 뚝딱 두 용액을 섞어 생기는 새로운 물질로 반짝이는 금가루를 만들어 봅니다.
3	11/17 (월)	3층 과학1실		스위트 베어 석고 방향제를 만들어보고, 향기가 퍼지는 원리에 대해 알아봅니다.
4	11/24 (월)	3층 과학1실		애플민트 (오렌지민트) 냄새를 이용해 자신을 보호하는 동식물에 대해 알아보고, 애플민트를 키워봅니다.
5	12/1 (월)	3층 과학1실		광섬유 트리 LED의 특징에 대해 배우고, 광섬유와 LED를 이용해 트리를 만들어 봅니다.
6	12/8 (월)	3층 과학1실		야광 스탠드 광원의 종류와 야광 스탠드가 빛을 내는 이유에 대해 알아봅니다.
7	12/15 (월)	3층 과학1실		종이 냄비 열의 이동에 대해 알아보고, 종이 냄비를 이용해 맛있는 라면을 끓여 봅니다.
8	12/22 (월)	3층 과학1실		간이 소화기 소화기에 대해서 알아보고, 간이 소화기를 만들어 직접 불을 꺼봅니다.
9	12/29 (월)	3층 과학1실		별님 달님 움직이는 달 토끼를 조립해보고, 키네틱 아트에 대해 알아봅니다.
10	1/5 (월)	3층 과학1실		손난로 만들기 똑딱하고 충격을 주면 뜨거워지는 손난로를 만들어 봅니다.
11	1/12 (월)	3층 과학1실		블렌딩 티 찻잎을 섞어 새로운 향과 맛을 내는 나만의 티를 만들어봅니다.
12	1/19 (월)	3층 과학1실		겨울 왕국 특수 가루인 눈가루에 대해 알아보고, 녹지 않는 겨울 풍경을 만들어 봅니다.
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(융합과학)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/3 (월)	3층 과학1실		애플민트 (오렌지민트) 냄새를 이용해 자신을 보호하는 동식물에 대해 알아보고, 애플민트를 키워봅니다.
2	11/10 (월)	3층 과학1실		인어의 눈물 조개가 진주를 만드는 방법에 대해 알아보고, 천연진주로 팔찌를 만들어 봅니다.
3	11/17 (월)	3층 과학1실		노란 종이 강황의 특성에 대해 알아보고, 강황으로 염색한 종이에 글씨를 적어봅니다.
4	11/24 (월)	3층 과학1실		광섬유 트리 LED의 특징에 대해 배우고, 광섬유와 LED를 이용해 트리를 만들어 봅니다.
5	12/1 (월)	3층 과학1실		정전기 방지제 정전기에 대해 알아보고, 정전기 방지제를 만들어 직접 사용해 봅니다.
6	12/8 (월)	3층 과학1실		야광 스탠드 광원의 종류와 야광 스탠드가 빛을 내는 이유에 대해 알아봅니다.
7	12/15 (월)	3층 과학1실		하바 플라리움 꽃이 시들지 않게 보존할 수 있는 방법에 대해 알아봅니다.
8	12/22 (월)	3층 과학1실		뒤뚱 뒤뚱 무게중심 이동을 이용해 뒤뚱 뒤뚱 걸어 내려오는 장난감을 만들어 봅니다.
9	12/29 (월)	3층 과학1실		알록달록 요지경 거울의 성질을 이용하여 알록달록 무늬가 변하는 거울 장치를 만들어봅니다.
10	1/5 (월)	3층 과학1실		블렌딩 티 찻잎을 섞어 새로운 향과 맛을 내는 나만의 티를 만들어봅니다.
11	1/12 (월)	3층 과학1실		겨울 왕국 특수 가루인 눈가루에 대해 알아보고, 녹지 않는 겨울 풍경을 만들어 봅니다.
12	1/19 (월)	3층 과학1실		덜덜이 인형 자석의 성질을 이용해 톡톡 튀는 자석 안형을 만들어 봅니다.
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(융합과학)부 3기 지도계획 (B반_2~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/3 (월)	3층 과학1실		인어의 눈물 조개가 진주를 만드는 방법에 대해 알아보고, 천연진주로 팔찌를 만들어 봅니다.
2	11/10 (월)	3층 과학1실		금 나와라 뚝딱 두 용액을 섞어 생기는 새로운 물질로 반짝이는 금가루를 만들어 봅니다.
3	11/17 (월)	3층 과학1실		스위트 베어 석고 방향제를 만들어보고, 향기가 퍼지는 원리에 대해 알아봅니다.
4	11/24 (월)	3층 과학1실		애플민트 (오렌지민트) 냄새를 이용해 자신을 보호하는 동식물에 대해 알아보고, 애플민트를 키워봅니다.
5	12/1 (월)	3층 과학1실		광섬유 트리 LED의 특징에 대해 배우고, 광섬유와 LED를 이용해 트리를 만들어 봅니다.
6	12/8 (월)	3층 과학1실		야광 스탠드 광원의 종류와 야광 스탠드가 빛을 내는 이유에 대해 알아봅니다.
7	12/15 (월)	3층 과학1실		종이 냄비 열의 이동에 대해 알아보고, 종이 냄비를 이용해 맛있는 라면을 끓여 봅니다.
8	12/22 (월)	3층 과학1실		간이 소화기 소화기에 대해서 알아보고, 간이 소화기를 만들어 직접 불을 꺼봅니다.
9	12/29 (월)	3층 과학1실		별님 달님 움직이는 달 토끼를 조립해보고, 키네틱 아트에 대해 알아봅니다.
10	1/5 (월)	3층 과학1실		손난로 만들기 똑딱하고 충격을 주면 뜨거워지는 손난로를 만들어 봅니다.
11	1/12 (월)	3층 과학1실		블렌딩 티 찻잎을 섞어 새로운 향과 맛을 내는 나만의 티를 만들어봅니다.
12	1/19 (월)	3층 과학1실		겨울 왕국 특수 가루인 눈가루에 대해 알아보고, 녹지 않는 겨울 풍경을 만들어 봅니다.
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(한자)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/4 (화)	4층 미술실4		토사구팽(兔死狗烹)/중국어:“어느 나라 사람입니까?”, “한국 사람(중국 사람)입니다.“/ 子(아들 자)-子女(자녀),子正(자정), 字(글자 자)-文字(문자),四字小學(사자소학)
2	11/11 (화)	4층 미술실4		결초보은(結草報恩)/중국어:“일본 사람(미국 사람)입니다.” 上(위 상)-向上(향상),天上(천상), 下(아래 하)-上下(상하),下直(하직)
3	11/18 (화)	4층 미술실4		화룡점정(畫龍點睛)/중국어:다양한 국가명(가차의 원리 이해) 左(왼 좌)-左向(좌향),左右(좌우), 右(오른 우)-右方(우방), 右往左往(우왕좌왕)
4	11/25 (화)	4층 미술실4		일거양득(一擧兩得)/중국어:“무엇을 마시겠습니까?” ,“커피(쥬스)를 마시겠습니다”/東(동녘 동)-東方(동방),東海(동해) 西(서녘 서)-東西(동서),西洋(서양)
5	12/2 (화)	4층 미술실4		결자해지(結者解之)/중국어:“우유(콜라)를 마시겠습니다”/南(남녘 남) -南山(남산),南北(남북),北(북녘 북)-北向(북향)/北村(북촌)
6	12/9 (화)	4층 미술실4		타산지석(他山之石)/중국어:“마시지 않겠습니다. (사양)” 自(스스로 자)-自動(자동),自生(자생), 立(설 립)-自立(자립),市立(시립)
7	12/16 (화)	4층 미술실4		거두절미(去頭截尾)/중국어:“어디 가세요?”,“학교에 갑니다” 全(온전 전)-全國(전국),全校(전교), 力(힘 력)-全力(전력),人力(인력)
8	12/23 (화)	4층 미술실4		외유내강(外柔內剛)/중국어:“공원(은행)에 갑니다.” 車(수레 차)-人力車(인력거),車道(차도), 道(길 도)-力道(역도),人道(인도)
9	12/30 (화)	4층 미술실4		형설지공(螢雪之功)/중국어:“가게(서점)에 갑니다.” 白(흰 백)-白色(백색),白紙(백지), 百(일백 백)-百姓(백성),百方(백방)
10	1/6 (화)	4층 미술실4		어부지리(漁父之利)/중국어:“사자(호랑이) 본 적 있니? 千(일천 천)-千年(천년),千字文(천자문), 軍(군사 군)-國軍(국군), 軍人(군인)
11	1/13 (화)	4층 미술실4		대기만성(大器晩成)/중국어:“하마(코끼리) 본 적 있니? 靑(푸를 청)-靑色(청색),靑春(청춘), 年(해 년)-靑年(청년),來年(내년)
12	1/20 (화)	4층 미술실4		어부지리(漁父之利)/중국어:“얼룩말(악어) 본 적 있니? 夕(저녁 석)-夕食(석식),一夕(일석), 然(그럴 연)-自然(자연),天然(천연)
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(한자)부 3기 지도계획 (B반_1~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/4 (화)	4층 미술실4		토사구팽(兔死狗烹)/중국어:“어느 나라 사람입니까?”, “한국 사람(중국 사람)입니다.“/ 食(밥 식)-食事(식사),韓食(한식) 事(일 사) -事物(사물),記事(기사)
2	11/11 (화)	4층 미술실4		결초보은(結草報恩)/중국어:“일본 사람(미국 사람)입니다.” 平(평평할 평)-不平(불평),平安(평안) 地(땅 지)-地名(지명),地方(지방)
3	11/18 (화)	4층 미술실4		화룡점정(畫龍點睛)/중국어:다양한 국가명(가차의 원리 이해) 算(샘 산)-算出(산출),心算(심산) 數(샘 수)-算數(산수),數字(숫자)
4	11/25 (화)	4층 미술실4		일거양득(一擧兩得)/중국어:“무엇을 마시겠습니까?”,“커피(쥬스)를 마시겠습니다”/ 同(한가지 동)-同時(동시),同生(동생) 色(빛 색)-同色(동색),氣色(기색)
5	12/2 (화)	4층 미술실4		결자해지(結者解之)/중국어:“우유(콜라)를 마시겠습니다” 洞(골 동)-洞口(동구),洞長(동장) 里(마을 리)-里長(이장),十里(십리)
6	12/9 (화)	4층 미술실4		타산지석(他山之石)/중국어:“마시지 않겠습니다. (사양)” 邑(고을 읍)-邑內(읍내),邑面(읍면) 市(저자 시)-市場(시장),市長(시장)
7	12/16 (화)	4층 미술실4		거두절미(去頭截尾)/중국어:“어디 가세요?”,“학교에 갑니다” 方(모 방)-方面(방면),方正(방정) 旗(기 기)-萬國旗(만국기),旗手(기수)
8	12/23 (화)	4층 미술실4		외유내강(外柔內剛)/중국어:“공원(은행)에 갑니다.” 正(바를 정)-正道(정도),正面(정면) 直(곧을 직)-直立(직립),正直(정직)
9	12/30 (화)	4층 미술실4		형설지공(螢雪之功)/중국어:“가게(서점)에 갑니다.” 植(심을 식)-植物(식물),植木(식목) 林(수풀 림)-植林(식림),山林(산림)
10	1/6 (화)	4층 미술실4		어부지리(漁父之利)/중국어:“사자(호랑이) 본 적 있니? 寸(마디 촌)-三寸(삼촌),寸數(촌수) 村(마을 촌)-江村(강촌), 村長(촌장)
11	1/13 (화)	4층 미술실4		대기만성(大器晩成)/중국어:“하마(코끼리) 본 적 있니? 休(쉴 휴)-休日(휴일),休學(휴학) 來(올 래)-來日(내일),外來語(외래어)
12	1/20 (화)	4층 미술실4		어부지리(漁父之利)/중국어:“얼룩말(악어) 본 적 있니?) 花(꽃 화)-花草(화초),木花(목화) 草(풀 초)-草食(초식),草家(초가)
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(영재 바둑&체스)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/5(수)	3층 영어실3		바둑돌을 연결하는 방법과 착수금지.
2	11/12(수)	3층 영어실3		체스 기물의 기본 행마법.
3	11/19(수)	3층 영어실3		바둑의 기본기술1 - 촉촉수와 축.
4	11/26(수)	3층 영어실3		체스 폰의 특별 규칙 - 승진(Promotion).
5	12/3(수)	3층 영어실3		바둑의 기본기술2 - 장문과 환격.
6	12/10(수)	3층 영어실3		체스의 킹의 체크(Check).
7	12/17(수)	3층 영어실3		바둑의 수상전과 집을 짓는 방법.
8	12/24(수)	3층 영어실3		체스 킹의 체크(Check)를 벗어나는 방법.
9	12/31(수)	3층 영어실3		집을 만들어 바둑돌 살리기, 집을 없애고 바둑돌 잡기.
10	1/7(수)	3층 영어실3		체스 킹과 킹의 특별규칙 - 오포지션(Opposition).
11	1/14(수)	3층 영어실3		바둑의 집을 짓는 방법과 방향.
12	1/21(수)	3층 영어실3		체스 킹의 항복 체크메이트(Checkmate).
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(영재 바둑&체스))부 3기 지도계획 (B반_1~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/5(수)	3층 영어실3		바둑돌을 연결하는 방법과 착수금지.
2	11/12(수)	3층 영어실3		체스 기물의 기본 행마법.
3	11/19(수)	3층 영어실3		바둑의 기본기술1 - 촉촉수와 축.
4	11/26(수)	3층 영어실3		체스 폰의 특별 규칙 - 승진(Promotion).
5	12/3(수)	3층 영어실3		바둑의 기본기술2 - 장문과 환격.
6	12/10(수)	3층 영어실3		체스의 킹의 체크(Check).
7	12/17(수)	3층 영어실3		바둑의 수상전과 집을 짓는 방법.
8	12/24(수)	3층 영어실3		체스 킹의 체크(Check)를 벗어나는 방법.
9	12/31(수)	3층 영어실3		집을 만들어 바둑돌 살리기, 집을 없애고 바둑돌 잡기.
10	1/7(수)	3층 영어실3		체스 킹과 킹의 특별규칙 - 오포지션(Opposition).
11	1/14(수)	3층 영어실3		바둑의 집을 짓는 방법과 방향.
12	1/21(수)	3층 영어실3		체스 킹의 항복 체크메이트(Checkmate).
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(음악줄넘기)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/6 (목)	4층 체육활동실		줄넘기 길이 맞추는 방법과 손잡이 잡는 방법 배우기 학년별 개인 줄넘기 및 음악에 맞춰 12가지 스텝 연습
2	11/13 (목)	4층 체육활동실		음악에 맞춰 12가지 스텝 연습 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
3	11/20 (목)	4층 체육활동실		스피드 줄넘기 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
4	11/27 (목)	4층 체육활동실		긴 줄넘기(긴줄 가위바위보 뛰기) 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
5	12/4(목)	4층 체육활동실		기술 줄넘기(이중뛰기) 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
6	12/11 (목)	4층 체육활동실		줄 여행(2인 1조) 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
7	12/18 (목)	4층 체육활동실		다양한 방법으로 줄 여행 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
8	1/8 (목)	4층 체육활동실		8자마라톤 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
9	1/15 (목)	4층 체육활동실		8자마라톤 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
10	1/22 (목)	4층 체육활동실		짝 줄넘기 음악줄넘기 안무 습득 - 캐롤
11	1/29 (목)	4층 체육활동실		짝 줄넘기 음악줄넘기 안무 완성
12
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(음악줄넘기)부 3기 지도계획 (B반_2~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/6 (목)	4층 체육활동실		줄넘기 길이 맞추는 방법과 손잡이 잡는 방법 배우기 학년별 개인 줄넘기 및 음악에 맞춰 12가지 스텝 연습
2	11/13 (목)	4층 체육활동실		음악에 맞춰 12가지 스텝 연습 음악줄넘기 안무 습득 - 창밖을 보라
3	11/20 (목)	4층 체육활동실		스피드 줄넘기 음악줄넘기 안무 습득 - 창밖을 보라
4	11/27 (목)	4층 체육활동실		긴 줄넘기(긴줄 가위바위보 뛰기) 음악줄넘기 안무 습득 - 창밖을 보라
5	12/4(목)	4층 체육활동실		기술 줄넘기(이중뛰기) 음악줄넘기 안무 습득 - 창밖을 보라
6	12/11 (목)	4층 체육활동실		줄 여행(2인 1조) 음악줄넘기 안무 습득 -창밖을 보라
7	12/18 (목)	4층 체육활동실		다양한 방법으로 줄 여행 음악줄넘기 안무 습득 - 창밖을 보라
8	1/8 (목)	4층 체육활동실		8자마라톤 음악줄넘기 안무 습득 - 창밖을 보라
9	1/15 (목)	4층 체육활동실		8자마라톤 음악줄넘기 안무 습득 - 창밖을 보라
10	1/22 (목)	4층 체육활동실		짝 줄넘기 음악줄넘기 안무 습득 - 창밖을 보라
11	1/29 (목)	4층 체육활동실		짝 줄넘기 음악줄넘기 안무 완성
12
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(영재큐브)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용		비고
1	11/6 (목)	4층 미술실		그림 333큐브	1단계 윗면 십자 맞추기 2단계 모서리와 중앙 맞추기
2	11/13 (목)	4층 미술실		그림 333큐브	3단계 첫째 줄 완성하기 4단계 둘째 줄 완성하기
3	11/20 (목)	4층 미술실		그림 333큐브	5단계 아랫면 십자 완성하기 6단계 아랫면 완성하기
4	11/27 (목)	4층 미술실		그림 333큐브	7단계 아랫면 귀퉁이 맞추기 8단계 아랫면 완성하기
5	12/4(목)	4층 미술실		222미러 큐브	1단계 윗면 흰색 맞추기 2단계 첫째 줄 옆면 맞추기 :222큐브 응용
6	12/11 (목)	4층 미술실		222미러 큐브	3단계 아랫면 노란색 맞추기 4단계 둘째 줄 옆면 맞추기 : 222큐브 응용
7	12/18 (목)	4층 미술실		디노큐브	1단계 윗면 모서리 맞추기 2단계 가운데 모서리 맞추기
8	1/8 (목)	4층 미술실		디노큐브	3단계 아랫면 노란색 맞추기 4단계 아랫면 모서리 완성하기
9	1/15 (목)	4층 미술실		킬로밍크스 큐브	다면체 소개하기, 1단계 첫 번째 줄 귀퉁이 맞추기
10	1/22 (목)	4층 미술실		킬로밍크스 큐브	1-3단계 두번째 줄 귀퉁이 맞추기1
11	1/29 (목)	4층 미술실		킬로밍크스 큐브	4-5단계 두 번째 줄 귀퉁이 맞추기2
12
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(영재큐브)부 3기 지도계획 (B반_3~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용		비고
1	11/6 (목)	4층 미술실		렉스	3단계 아래쪽 모서리 맞추기
2	11/13 (목)	4층 미술실		렉스	4단계 중앙면, 5단계 모서리면 맞추기
3	11/20 (목)	4층 미술실		옥타헤드런	1단계 위쪽 모서리 맞추기
4	11/27 (목)	4층 미술실		옥타헤드런	2단계 중앙쪽 모서리 맞추기
5	12/4(목)	4층 미술실		옥타헤드런	3단계 아래쪽 모서리 맞추기
6	12/11 (목)	4층 미술실		옥타헤드런	4단계 귀퉁이, 5단계 면 맞추기
7	12/18 (목)	4층 미술실		레디	1단계 귀퉁이 맞추기
8	1/8 (목)	4층 미술실		레디	2단계 십자 맞추기
9	1/15 (목)	4층 미술실		메이플스큐브	1단계 모서리면 맞추기
10	1/22 (목)	4층 미술실		메이플스큐브	2단계 잎 모양 면 마주기
11	1/29 (목)	4층 미술실		메이플스큐브	3단계 윗면 귀퉁이 맞추기
12
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(미술)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/7 (금)	4층 미술실		도형을 이해하고 정물의 형태를 감각있게 표현한다.
2	11/14 (금)	4층 미술실		좋아하는 캐릭터를 선택하여 선명하게 채색한다.
3	11/21 (금)	4층 미술실		화선지의 특징을 알고 먹 선의 강약을 조절하여 표현한다.
4	11/28 (금)	4층 미술실		예시자료를 참고하고 상상의 고래를 감성적으로 표현한다.
5	12/5 (금)	4층 미술실		쥴리안오피 작품을 감상하고 OHP필름을 이용하여 표현한다.
6	12/12 (금)	4층 미술실		북극곰을 뎃생하고 검정도화지에 오로라를 표현한다.
7	12/19 (금)	4층 미술실		캔버스에 개성있는 스노우맨을 아크릴물감으로 표현하다.
8	12/26 (금)	4층 미술실		슈링클스종이를 이용하여 캐릭터 키링을 만들어준다.
9	1/2 (금)	4층 미술실		붓펜을 이용하여 소포지에 장수하는 십장생을 표현한다
10	1/9 (금)	4층 미술실		민화를 이해하고 현대적으로 개성있게 책가도를 표현한다.
11	1/16 (금)	4층 미술실		공간감과 원근감을 이해하며 고흐의 방을 표현한다.
12	1/23 (금)	4층 미술실		마스킹 필름지를 활용하여 자작나무숲을 표현한다.
13
14
15

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(미술)부 3기 지도계획 (B반_1~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/7 (금)	4층 미술실		정물의 형태,색채,재질감,빛의 방향을 표현한다.
2	11/14 (금)	4층 미술실		만화 캐릭터의 특징을 파악하고 표정을 섬세하게 묘사한다.
3	11/21 (금)	4층 미술실		화선지의 특징을 알고 먹 선의 강약을 조절하여 표현한다.
4	11/28 (금)	4층 미술실		기와의 형태를 이해하고 전통가옥을 수채 표현한다.
5	12/5 (금)	4층 미술실		쥴리안오피 작품을 감상하고 OHP필름을 이용하여 표현한다.
6	12/12 (금)	4층 미술실		사진을 보고 정확한 관찰력과 사실감 있는 표현을 묘사힌다.
7	12/19 (금)	4층 미술실		아크릴물감의 특징을 이해하고 회화적인 표현법을 학습한다.
8	12/26 (금)	4층 미술실		슈링클스종이를 이용하여 캐릭터 키링을 만들어준다.
9	1/2 (금)	4층 미술실		일월오봉도를 감상하고 붓펜을 이용하여 개성있게 표현한다.
10	1/9 (금)	4층 미술실		현대민화를 개성있게 재해석하여 표현한다.
11	1/16 (금)	4층 미술실		원근감 있는 구도로 맑고 투명한 수채기법을 표현한다.
12	1/23 (금)	4층 미술실		정물을 드로잉하고 패턴과 반복되는 선을 젠탱글한다.
13
14
15

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(컴퓨터-OA,자격증)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일		장소		프로그램 내용	비고
1	11/4 (화)	11/6 (목)	컴퓨터실2		메뉴 실행과 도구의 활용, 종료방법 알아보기 그림을 삽입하는 방법
2	11/11 (화)	11/13 (목)	컴퓨터실2		브러시 도구(선, 면, 도형 등)로 파일 완성하기 사진으로 이미지를 가져오는 방법
3	11/18 (화)	11/20 (목)	컴퓨터실2		도구로 아름다운 성벽 만들고 색상 변경해보기 그림이용해서 발표자료 만들기
4	11/25 (화)	11/27 (목)	컴퓨터실2		여러 가지 도구를 활용 애니메이션 적용하기
5	12/2 (화)	12/4(목)	컴퓨터실2		그림판의 여러 가지 도구사용으로 예쁘게 만들기 파일을 압축하는 방법에 대해 알아보기
6	12/9 (화)	12/11 (목)	컴퓨터실2		한쇼이용 캐릭터 만들기 레이아웃을 변경하고 내용을 입력하는 방법
7	12/16 (화)	12/18 (목)	컴퓨터실2		3D 그림판으로 입체 도형 만들기 화면을 캡처할 수 있다.
8	12/23 (화)	12/30 (화)	컴퓨터실2		제목에 글자 모양과 맞춤을 지정하는 방법 포토스케이프로 장면들 연결하여 움직이는 GIF
9	1/6 (화)	1/8 (목)	컴퓨터실2		그리기 도구로 편안하게 쉴 수 있는 공간인 방 만들기 스티커 메모의 색을 변경하고 삭제하는 방법
10	1/13 (화)	1/15 (목)	컴퓨터실2		인테리어 프로그램 다루기 사진으로 이미지를 가져오는 방법
11	1/20 (화)	1/22 (목)	컴퓨터실2		스마트아트로 기능익히기 워드아트 편집하기
12	1/27 (화)	1/29 (목)	컴퓨터실2		2층집 만들어 보고 집안 인테리어 해보기 그림이용해서 발표자료 만들기
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(컴퓨터-OA,자격증)부 3기 지도계획 (B반_3~4학년)
회기	진행일		장소		프로그램 내용	비고
1	11/4 (화)	11/6 (목)	컴퓨터실2		시작과 화면 구성 알아보기 편집 용지를 설정과 특수문자 입력하는 방법
2	11/11 (화)	11/13 (목)	컴퓨터실2		글자 모양 변경하기(기본,확장) 한자 입력과 문서 내용 복사 및 이동
3	11/18 (화)	11/20 (목)	컴퓨터실2		문단 첫 글자 장식 및 쪽 테두리 지정 문단 번호/글머리표 입력 및 모양 복사
4	11/25 (화)	11/27 (목)	컴퓨터실2		스타일 지정 및 찾아 바꾸기 중간 점검하기
5	12/2 (화)	12/4(목)	컴퓨터실2		글맵시 입력 및 편집 그리기 조각을 이용하여 다양한 도형을 그리는 방법
6	12/9 (화)	12/11 (목)	컴퓨터실2		그림을 입력하고 개체 속성을 지정하는 방법
7	12/16 (화)	12/18 (목)	컴퓨터실2		표를 만들어 데이터를 입력하는 방법 표의 테두리 선과 배경, 캡션 등을 지정하는 방법
8	12/23 (화)	12/30 (화)	컴퓨터실2		차트를 만드는 방법 차트의 구성 요소를 편집하는 방법
9	1/6 (화)	1/8 (목)	컴퓨터실2		머리말/꼬리말 입력 및 표 스타일 지정 덧말, 각주를 입력하는 방법
10	1/13 (화)	1/15 (목)	컴퓨터실2		하이퍼링크와 책갈피 삽입하고 삭제 구역 나누기, 다단 설정, 쪽 번호
11	1/20 (화)	1/22 (목)	컴퓨터실2		수식 편집기를 이용하여 다양한 수식을 입력하는 방법 문서를 구역으로 나눈 후 다단을 지정하는 방법
12	1/27 (화)	1/29 (목)	컴퓨터실2		종합평가 한글 2022를 이용한 작품 만들기
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(컴퓨터-OA,자격증)부 3기 지도계획 (C반_5~6학년)
회기	진행일		장소		프로그램 내용	비고
1	11/4 (화)	11/6 (목)	컴퓨터실2		행 높이 설정하기 도형으로 제목 작성하기
2	11/11 (화)	11/13 (목)	컴퓨터실2		테두리 지정 및 병합하고 가운데 맞춤 지정하기 채우기 색 및 [표시 형식] 지정하기 조건부 서식 지정하기
3	11/18 (화)	11/20 (목)	컴퓨터실2		계산식의 작성 및 셀 참조(상대/절대/혼합) 형식 알아보기 함수식 작성과 함수의 종류 알아보기
4	11/25 (화)	11/27 (목)	컴퓨터실2		데이터 정렬하기 부분합 및 그룹 설정하기
5	12/2 (화)	12/4(목)	컴퓨터실2		조건식 작성과 필드명 복사하기 고급 필터 지정하기
6	12/9 (화)	12/11 (목)	컴퓨터실2		도형 삽입 및 도형 서식/크기 지정하기 매크로 지정하기
7	12/16 (화)	12/18 (목)	컴퓨터실2		시나리오 작성하기 ‘시나리오 요약’ 시트 작성하기
8	12/23 (화)	12/30 (화)	컴퓨터실2		피벗 테이블 작성하기 피벗 테이블 보고서 레이아웃 및 서식 지정하기
9	1/6 (화)	1/8 (목)	컴퓨터실2		차트 만들고 이동하기 차트 서식 지정하기 자료점 이름표 추가
10	1/13 (화)	1/15 (목)	컴퓨터실2		6개 시트 문제 풀기 저장하기
11	1/20 (화)	1/22 (목)	컴퓨터실2		6개 시트 문제 풀기 저장하기
12	1/27 (화)	1/29 (목)	컴퓨터실2		6개 시트 문제 풀기 저장하기
13
14
15

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(컴퓨터-코딩)부 3기 지도계획 (A반_1~2학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/5(수)	컴퓨터실2		장기말 움직이기 오브젝트에 이벤트 블록을 추가
2	11/12(수)	컴퓨터실2		장기말 회전시킨 후 움직이기 오브젝트를 마우스로 클릭하고 있는 동안 회전및 복제
3	11/19(수)	컴퓨터실2		룰렛 회전하기 키보드의 숫자 키를 누르면 오브젝트를 반복 회전 정지
4	11/26(수)	컴퓨터실2		룰렛 당첨 판단하기 오브젝트의 방향을 확인 X,Y,Z 방향 확인
5	12/3(수)	컴퓨터실2		윷 던지기 무작위 수를 이용해 오브젝트의 모양을 바꿀 수 있다
6	12/10(수)	컴퓨터실2		말 움직이기 오브젝트의 방향을 회전시켜 윷놀이 말판을 따라 이동
7	12/17(수)	컴퓨터실2		현재 기온 알아보기 확장 블록을 추가하고 사용
8	12/24(수)	컴퓨터실2		단원 종합 평가 문제 1장~7장에서 배운 내용을 평가
9	12/31(수)	컴퓨터실2		철가방 퀴즈 <Space Bar> 키를 누르면 철가방의 덮개를 열었다 닫았다 할 수 있다
10	1/7(수)	컴퓨터실2		오브젝트 클릭하기 오브젝트를 무작위 위치로 이동
11	1/14(수)	컴퓨터실2		주사위 굴리기 오브젝트의 모양과 방향을 무작위로 바꿀 수 있다.3D
12	1/21(수)	컴퓨터실2		오브젝트를 따라다니는 글상자 글상자를 배경색과 글자색을 설정한 후 추가
13
14
15
16

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음

선택형교육(컴퓨터-코딩)부 3기 지도계획 (B반_3~6학년)
회기	진행일	장소		프로그램 내용	비고
1	11/5(수)	컴퓨터실2		오브젝트의 크기를 반복해서 강조하는 방법을 알아봅니다. AI 인공지능 블록에서 읽어주기를 사용합니다.
2	11/12(수)	컴퓨터실2		AI 인공지능 블록의 읽어주기에서 목소리를 변경하는 방법을 알아봅니다. 신호를 보내고 장면 전환에 대해서 알아봅니다.
3	11/19(수)	컴퓨터실2		오브젝트의 모양을 추가하는 방법을 알아봅니다. 대답에 따른 신호를 보내고 오브젝트의 모양을 바꾸는 방법을 알아봅니다.
4	11/26(수)	컴퓨터실2		하나의 오브젝트에 다른 모양을 추가하는 방법을 알아봅니다. 소리 블록을 사용하는 방법을 알아봅니다.
5	12/3(수)	컴퓨터실2		AI 인공지능 블록에서 읽어주기를 사용하고 목소리를 변경하는 방법을 알아봅니다. 모양을 편집하는 방법을 알아봅니다.
6	12/10(수)	컴퓨터실2		AI 인공지능 블록에서 번역기능을 사용합니다. 신호를 추가하여 반복하여 실행시키는 방법을 알아봅니다.
7	12/17(수)	컴퓨터실2		AI 인공지능 블록에서 번역을 사용하고 다른 언어로 번역할 방법을 알아봅니다.
8	12/24(수)	컴퓨터실2		AI 인공지능 블록에서 오디오 감지로 음성 인식을 알아봅니다.
9	12/31(수)	컴퓨터실2		AI 인공지능 블록의 비디오 감지로 사람을 인식할 수 있습니다. 사람을 인식하느냐에 따라 읽어주기와 모양이 변한다는 것을 알 수 있습니다.
10	1/7(수)	컴퓨터실2		AI 인공지능 블록의 텍스트 분류를 이해하고 적용합니다. 엔트리의 행동이 텍스트 분류에 따라 달라지는 것을 확인합니다.
11	1/14(수)	컴퓨터실2		AI 인공지능 블록에서 텍스트 분류 기능을 사용합니다. 다중으로 신호를 보내고 받을 수 있는 기능을 사용하는 방법을 알아봅니다.
12	1/21(수)	컴퓨터실2		이미지 모델 학습하기 기능을 사용합니다. 학습한 이미지에 따라서 소리 재생과 신호를 보내는 방법을 알아봅니다.
13
14
15

※ 상황에 따라 계획안이 변경될 수 있음